Tin nhà trường

Ngày 10/9/2026, Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội trang trọng đón tiếp và làm việc với lãnh đạo Tập đoàn Công nghệ Nhất Cao thuộc Hiệp hội thương mại điện tử xuyên biên giới của tỉnh Vân Nam (Trung Quốc), do Ông Liu Liang, Chủ tịch Tập đoàn làm Trưởng đoàn. Đón tiếp đoàn có PGS.TS Phạm Dương Châu - Phó Hiệu trưởng phụ trách nhà trường cùng đại diện lãnh đạo các đơn vị: Phòng Quản lý Đào tạo; Khoa tiếng Trung và tiếng Nhật; Khoa Công nghệ thông tin…. Về phía Tập đoàn Công nghệ Nhất Cao, đoàn đại biểu tham gia còn có các thành viên là cán bộ, nhân viên của tập đoàn. PGS.TS Phạm Dương Châu-Phó Hiệu trưởng phụ trách nhà trường chủ trì buổi đón tiếp Ông Liu Liang, Chủ tịch Tập đoàn Công nghệ Nhất Cao chia sẻ tại buổi làm việc Trong không khí hữu nghị và cởi mở, PGS.TS Phạm Dương Châu đã giới thiệu về những nội dung chính của Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội trong công tác đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, phát triển nghiên cứu khoa học và công nghệ kỹ thuật. Phía đối tác cũng giới thiệu rõ nét về thế mạnh của Tập đoàn Công nghệ Nhất Cao trong hợp tác khu vực, giao lưu văn hóa - kinh tế. Các bên đã có những trao đổi sâu rộng về những lĩnh vực có tiềm năng hợp tác như: Giáo dục đào tạo; Nghiên cứu khoa học; Trao đổi học thuật và giao lưu văn hóa dành cho giảng viên, sinh viên. Trong khuôn khổ buổi làm việc, đoàn công tác đã tham quan các khu giảng đường, phòng thí nghiệm, khu thực hành, thư viện của HUBT tại cơ sở Vĩnh Tuy (Hà Nội) và cơ sở Từ Sơn (Bắc Ninh). Đoàn đánh giá cao cơ sở vật chất, định hướng phát triển và chiến lược mở rộng hợp tác quốc tế của Nhà trường, đồng thời bày tỏ sự quan tâm đặc biệt tới các chương trình liên kết đào tạo, mô hình trao đổi sinh viên, thực tập quốc tế, đặc biệt là các dự án nghiên cứu chung trong lĩnh vực khoa học - công nghệ và văn hóa. Quang cảnh buổi làm việc Buổi làm việc mở ra nhiều triển vọng hợp tác thiết thực, góp phần thúc đẩy kết nối giáo dục giữa các trường đại học trong khu vực. Việc tiếp đón đoàn công tác không chỉ khẳng định vai trò của Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội trong mạng lưới giáo dục khu vực mà còn tạo cơ hội để giảng viên, sinh viên Nhà trường được tiếp cận môi trường học thuật đa văn hóa, mở rộng tầm nhìn và nâng cao năng lực hội nhập quốc tế. Kết thúc chương trình, các bên thống nhất tiếp tục duy trì trao đổi để sớm triển khai các hoạt động hợp tác cụ thể trong thời gian tới nhằm mang lại nhiều cơ hội phát triển cho đôi bên và đặc biệt là dành cho sinh viên HUBT những môi trường học tập, làm việc tiên tiến, tiệm cận quốc tế. Chuyến thăm và làm việc đã diễn ra thành công tốt đẹp, để lại nhiều dấu ấn tích cực, đóng góp vào sự phát triển quan hệ hữu nghị, hợp tác giáo dục giữa Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội và Tập đoàn Công nghệ Nhất Cao thuộc Hiệp hội thương mại điện tử xuyên biên giới của tỉnh Vân Nam (Trung Quốc)./. Tin & Ảnh: Thu Hương Theo HUBT mở rộng hợp tác với Tập đoàn Công nghệ Nhất Cao (Trung Quốc) - Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà nội

Có những con số tưởng như chỉ thuộc về mùa tuyển sinh, nhưng thực ra đang kể câu chuyện của nền kinh tế. Khi một ngành học tăng nhanh trong lựa chọn của người trẻ, điều đáng quan tâm không chỉ là bao nhiêu hồ sơ hay bao nhiêu chỉ tiêu, mà là vì sao xã hội bắt đầu cần ngành học đó nhiều hơn trước. Dữ liệu tuyển sinh của Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội (HUBT) đang phát đi một tín hiệu như vậy. Khoa Trung-Nhật có lực lượng giảng viên hùng hậu TÍN HIỆU CHIẾN LƯỢC MỚI Trong đề án tuyển sinh năm 2026, Ngôn ngữ Trung Quốc được HUBT dành 899 chỉ tiêu, chỉ đứng sau Quản trị kinh doanh và Công nghệ thông tin (960 chỉ tiêu mỗi ngành), đồng thời cao gần gấp ba lần chỉ tiêu của Ngôn ngữ Anh (320 chỉ tiêu). Một ngành ngoại ngữ từng được xem là tương đối chuyên biệt nay đã trở thành một trong ba ngành có quy mô tuyển sinh lớn nhất của nhà trường. Sự dịch chuyển ấy không phải hiện tượng ngẫu nhiên của một mùa tuyển sinh. Nó phản ánh một thay đổi sâu hơn: tiếng Trung đang bước ra khỏi phạm vi của một ngành học để trở thành một năng lực nghề nghiệp quan trọng của nền kinh tế Việt Nam. THỊ TRƯỜNG NHÂN LỰC MỚI Làn sóng đầu tư trực tiếp nước ngoài (FDI) đang tăng tốc và tái định hình chuỗi cung ứng tại Việt Nam. Theo Cục Thống kê (Bộ Tài chính), tổng vốn FDI đăng ký vào Việt Nam năm 2025 đạt khoảng 38,4 tỷ USD, trong khi vốn thực hiện đạt hơn 27,6 tỷ USD - mức cao nhất trong nhiều năm gần đây. Riêng sáu tháng đầu năm 2025, vốn FDI đăng ký đạt hơn 21,5 tỷ USD, tăng trên 30% so với cùng kỳ năm trước. Phần lớn dòng vốn này tiếp tục đổ vào công nghiệp chế biến, chế tạo, lĩnh vực đang sử dụng hàng triệu lao động và có nhu cầu rất lớn về nhân sự biết ngoại ngữ để kết nối với đối tác, nhà cung cấp và hệ thống quản trị của doanh nghiệp nước ngoài. Trong bức tranh đó, Trung Quốc là một trong những nhà đầu tư và đối tác thương mại quan trọng nhất của Việt Nam. Các doanh nghiệp Trung Quốc, doanh nghiệp Đài Loan và nhiều tập đoàn đa quốc gia có chuỗi cung ứng gắn với Trung Quốc đang mở rộng hoạt động tại các trung tâm công nghiệp phía Bắc như Bắc Ninh, Bắc Giang, Hải Phòng, Hưng Yên, Thái Nguyên và Vĩnh Phúc. Điều này tạo ra nhu cầu rất lớn đối với những vị trí như nhân viên xuất nhập khẩu, điều phối logistics, trợ lý thương mại, quản lý đơn hàng, chăm sóc khách hàng xuyên biên giới, phiên dịch hiện trường, điều phối sản xuất và nhân sự doanh nghiệp FDI. Điểm chung của các vị trí ấy là khả năng sử dụng tiếng Trung trong môi trường làm việc thực tế, chứ không nhất thiết yêu cầu trình độ nghiên cứu chuyên sâu. Đây mới là điều đáng suy nghĩ. Trong nhiều năm, chúng ta thường đồng nhất đào tạo tiếng Trung với đào tạo cử nhân ngoại ngữ. Nhưng thị trường hiện nay không chỉ thiếu cử nhân ngôn ngữ, mà đang thiếu một tầng nhân lực rộng hơn nhiều: những người có thể dùng tiếng Trung để làm việc ngay trong doanh nghiệp. Họ cần đọc chứng từ, giao tiếp với nhà cung cấp, điều phối đơn hàng, làm việc trong kho vận, trong dây chuyền sản xuất, trong thương mại điện tử, trong các doanh nghiệp FDI. Đó là tiếng Trung của sản xuất và kinh doanh, chứ không chỉ là tiếng Trung của giảng đường. Chính vì vậy, sự tăng mạnh của Ngôn ngữ Trung Quốc tại HUBT cần được nhìn như một tín hiệu chiến lược, không chỉ là một kết quả tuyển sinh. Khi người học đồng loạt dịch chuyển về một hướng, họ đang phản ánh kỳ vọng về việc làm, thu nhập và cơ hội phát triển. Dữ liệu tuyển sinh, trong trường hợp này, không đơn thuần cho biết trường sẽ tuyển được bao nhiêu sinh viên, mà gợi mở xã hội sẽ cần loại nhân lực nào trong vài năm tới. CƠ HỘI ĐI TRƯỚC MỘT BƯỚC HUBT đang đứng trước một cơ hội đáng chú ý. Nhà trường có thế mạnh đào tạo đa ngành, có hệ thống đào tạo ở nhiều trình độ và có triết lý “Thực học - Thực hành - Thực nghiệp”. Nếu tiếng Trung đang trở thành một năng lực nghề nghiệp quan trọng của nền kinh tế, thì vấn đề không phải là mở thêm một ngành học, mà là xây dựng một hệ sinh thái đào tạo tiếng Trung theo hướng ứng dụng. Điều này đặc biệt có ý nghĩa đối với bậc cao đẳng, nơi lợi thế lớn nhất nằm ở tính thực hành, thời gian đào tạo hợp lý và khả năng gắn trực tiếp với doanh nghiệp. Kết nối Nhà trường với Doanh nghiệp FDI Trong bối cảnh doanh nghiệp FDI đang cần số lượng lớn nhân sự có thể làm việc ngay sau khi tốt nghiệp, một chương trình tiếng Trung gắn với logistics, xuất nhập khẩu, thương mại điện tử, quản trị chuỗi cung ứng và môi trường doanh nghiệp FDI sẽ có tính ứng dụng rất cao. Người học không chỉ học ngôn ngữ, mà học ngôn ngữ của công việc. Họ có thể thực tập ngay tại khu công nghiệp, tham gia xử lý chứng từ, giao tiếp với đối tác, quản lý đơn hàng, sử dụng phần mềm logistics, làm việc trong môi trường đa văn hóa. Khi đó, giá trị của chương trình đào tạo không nằm ở số năm học, mà ở khả năng rút ngắn khoảng cách giữa giảng đường và doanh nghiệp. Đây cũng là điểm khác biệt giữa đào tạo ngoại ngữ truyền thống và đào tạo ngoại ngữ gắn với nền kinh tế thực. Trong nhiều năm, giáo dục Việt Nam có xu hướng đào tạo ngoại ngữ theo hướng học thuật, trong khi doanh nghiệp lại cần ngoại ngữ theo hướng vận hành. Khoảng cách ấy khiến nhiều doanh nghiệp phải đào tạo lại sau tuyển dụng. Nếu HUBT chủ động phát triển tiếng Trung theo hướng ứng dụng, kết nối với khu công nghiệp, doanh nghiệp logistics, doanh nghiệp thương mại điện tử và doanh nghiệp FDI, thì nhà trường sẽ không chỉ đào tạo người biết tiếng Trung, mà đào tạo người có thể tạo ra giá trị bằng tiếng Trung. Điều quan trọng hơn là đón đầu xu hướng không đồng nghĩa với chạy theo xu hướng. Mở một chương trình đào tạo chỉ vì nhu cầu tăng trong một hoặc hai năm có thể là phản ứng ngắn hạn. Nhưng phát triển đào tạo dựa trên động lực dài hạn của nền kinh tế - như sự dịch chuyển chuỗi cung ứng, tăng trưởng FDI, mở rộng thương mại Việt Nam - Trung Quốc và nhu cầu nhân lực ngoại ngữ ứng dụng - lại là một lựa chọn chiến lược. Một bên chạy theo thị trường; bên kia chuẩn bị cho thị trường. Đối với một trường đại học ngoài công lập, khả năng linh hoạt và phản ứng nhanh trước nhu cầu xã hội là lợi thế đặc biệt quan trọng. Khi Nhà nước đang thúc đẩy phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, việc chủ động nghiên cứu và phát triển các chương trình tiếng Trung theo hướng ứng dụng sẽ góp phần mở rộng năng lực phục vụ xã hội của HUBT, đồng thời tạo thêm cơ hội việc làm thực chất cho người học. Giáo dục không nên chờ doanh nghiệp thiếu người mới đào tạo. Giáo dục cần đi trước một bước để khi cơ hội đầu tư đến, nguồn nhân lực đã sẵn sàng. Làn sóng FDI đang làm thay đổi ngôn ngữ của nơi làm việc tại nhiều khu công nghiệp và doanh nghiệp ở Việt Nam. Khi tiếng Trung trở thành một năng lực nghề nghiệp quan trọng của nền kinh tế, HUBT có lý do để nhìn nhận đây không chỉ là một xu hướng tuyển sinh, mà là một cơ hội chiến lược để mở rộng đào tạo theo hướng ứng dụng, đáp ứng nhu cầu xã hội và góp phần cung cấp nguồn nhân lực cho giai đoạn phát triển mới của đất nước./.   Theo Bản tin CTĐ-HUBT

Ba mươi năm xây dựng và phát triển của Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội là hành trình của nhiều thế hệ cán bộ, giảng viên, người lao động và người học cùng chung sức vun đắp nên truyền thống của Nhà trường. Trong hành trình ấy, Khoa đào tạo Tại chức là một đơn vị có quá trình hình thành và phát triển gắn liền với sứ mệnh mở rộng cơ hội học tập, đáp ứng nhu cầu nâng cao trình độ của người học đang công tác tại các cơ quan, doanh nghiệp và địa phương. Hướng tới kỷ niệm 30 năm thành lập Trường (1996-2026), tập thể cán bộ, nhân viên Khoa đào tạo Tại chức đang tích cực hưởng ứng các phong trào thi đua, phát huy tinh thần đoàn kết, trách nhiệm, chủ động và sáng tạo, nỗ lực hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Những kết quả đạt được trong chặng đường qua không chỉ được đo bằng quy mô đào tạo hay số lượng người học tốt nghiệp, mà còn thể hiện ở sự bền bỉ với nhiệm vụ đào tạo, góp phần thực hiện sứ mệnh của HUBT trong việc cung cấp nguồn nhân lực cho xã hội. Từ những lớp Hướng nghiệp đến đào tạo đại học vừa làm vừa học Lịch sử của Khoa đào tạo Tại chức bắt đầu từ những năm đầu thành lập Trường, khi nhu cầu học tập của xã hội rất lớn nhưng cơ hội vào đại học còn hạn chế. Mô hình Hướng nghiệp (dự bị đại học) được tổ chức nhằm tạo điều kiện cho học sinh tiếp tục ôn tập và chuẩn bị cho kỳ thi đại học. Đây là giai đoạn đặt nền móng cho tư duy mở rộng cơ hội học tập của Nhà trường. Khi quy chế tuyển sinh thay đổi, đơn vị chủ động chuyển hướng, chuẩn bị các điều kiện để Nhà trường triển khai đào tạo đại học theo hình thức vừa làm vừa học. Ngày 31/10/2006, Bộ Giáo dục và Đào tạo giao nhiệm vụ đào tạo đại học vừa làm vừa học cho Trường; tiếp đó, ngày 22/11/2006, Khoa đào tạo Tại chức được thành lập. Đây là dấu mốc mở ra giai đoạn phát triển mới, khẳng định năng lực thích ứng và đổi mới của đơn vị trước yêu cầu thực tiễn. Từ đó đến nay, Khoa từng bước hoàn thiện tổ chức, xây dựng phương thức quản lý, mở rộng ngành đào tạo và phát triển mạng lưới liên kết, trở thành một trong những đơn vị đảm nhiệm nhiệm vụ đào tạo đặc thù của Nhà trường. Phát huy vai trò của một đơn vị đào tạo đặc thù Trong quá trình hoạt động, Khoa đào tạo Tại chức luôn xác định rõ nhiệm vụ trọng tâm là tham mưu, giúp Hiệu trưởng trong công tác quản lý và phát triển đào tạo theo hình thức vừa làm vừa học; tổ chức tuyển sinh, quản lý đào tạo, phối hợp với các cơ sở giáo dục tại địa phương và bảo đảm chất lượng theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Đằng sau những nhiệm vụ đó là khối lượng công việc lớn, đòi hỏi cán bộ của Khoa vừa vững chuyên môn, vừa có khả năng phối hợp với nhiều đơn vị trong Trường, nhiều địa phương và nhiều đối tượng người học. Hiện nay, Khoa có 06 cán bộ, gồm: PGS.TS. Trần Ngọc Chương - Chủ nhiệm Khoa; ThS. Vũ Thị Thảo - Phó Chủ nhiệm; TS. Nguyễn Đại Lâm - Phó Chủ nhiệm thường trực; cùng các giáo viên chủ nhiệm KS. Nguyễn Thị Hiền, ThS. Nguyễn Thị Phượng và ThS. Ngô Vũ Hiếu. Với lực lượng không đông nhưng nhiệm vụ đặc thù và phạm vi hoạt động rộng, tinh thần đoàn kết, trách nhiệm và phối hợp luôn là yếu tố quan trọng giúp Khoa hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Không ngừng mở rộng cơ hội học tập Hiện nay, Khoa tổ chức tuyển sinh với 15 ngành đào tạo thuộc các lĩnh vực kinh tế, quản trị, công nghệ, luật, ngoại ngữ, điều dưỡng và xây dựng. Đối tượng tuyển sinh là người đã tốt nghiệp THPT trở lên; thời gian học được tổ chức linh hoạt vào buổi tối hoặc cuối tuần, kết hợp trực tuyến và trực tiếp, tạo điều kiện để người học vừa công tác, vừa học tập nâng cao trình độ. Phương thức đào tạo linh hoạt đã mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục đại học cho nhiều nhóm người học: cán bộ đang công tác, người lao động có nhu cầu hoàn thiện trình độ chuyên môn, người muốn chuyển đổi hoặc nâng cao năng lực nghề nghiệp, cũng như người học ở các địa phương chưa có điều kiện theo học tập trung. Đây cũng là một đóng góp thiết thực của Khoa trong việc thúc đẩy xây dựng xã hội học tập và đáp ứng nhu cầu nhân lực ngày càng đa dạng của đất nước. Những con số ghi dấu một hành trình Từ khi triển khai đào tạo theo hình thức vừa làm vừa học đến nay, Khoa đã đào tạo và cấp 12.349 bằng cử nhân cho người học ở nhiều ngành, trong đó nổi bật là Kế toán, Quản trị kinh doanh, Luật kinh tế, Tài chính - Ngân hàng và Quản lý nhà nước. Hiện nay, Khoa vẫn duy trì quy mô hơn 1.000 sinh viên đang theo học. TT Ngành Số lượng bằng đã cấp 1 Kế toán 5.296 2 Quản trị kinh doanh 3.827 3 Luật kinh tế 1.213 4 Tài chính - Ngân hàng 987 5 Quản lý nhà nước 689 6 Ngôn ngữ Anh 283 7 Ngôn ngữ Trung Quốc 17 8 Công nghệ thông tin 37 Mỗi tấm bằng được trao là một hành trình học tập được hoàn thành; mỗi người học tốt nghiệp là thêm một nguồn nhân lực được đào tạo, bổ sung cho các cơ quan, doanh nghiệp và địa phương. Vì vậy, con số 12.349 cử nhân không chỉ phản ánh quy mô đào tạo, mà còn thể hiện đóng góp bền bỉ của Khoa đối với sứ mệnh đào tạo nguồn nhân lực của Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội. Dấu ấn từ mạng lưới liên kết đào tạo Cùng với đào tạo tại Trường, Khoa đào tạo Tại chức đã xây dựng mạng lưới liên kết đào tạo rộng khắp tại nhiều tỉnh, thành phố trên cả nước. Từ lớp liên kết đầu tiên tại Vĩnh Phúc, hoạt động đào tạo được mở rộng tới nhiều địa phương như Thanh Hóa, Lào Cai, Gia Lai, Bắc Giang, Lai Châu, Sơn La, Phú Thọ, Ninh Bình, Thái Bình, Hải Phòng, Hải Dương, Nam Định, Hà Nam và Hòa Bình. Có thời điểm quy mô đào tạo của Khoa đạt hơn 5.000 sinh viên, trong đó khoảng một nửa được đào tạo tại các địa phương. Hiện nay, tại Lào Cai, Hòa Bình, Hải Dương và Hà Giang vẫn đang duy trì các lớp đại học vừa làm vừa học của Nhà trường. Mạng lưới liên kết này góp phần đưa thương hiệu đào tạo của HUBT đến gần hơn với người học ở nhiều vùng miền, đồng thời thể hiện trách nhiệm xã hội và tinh thần chủ động của Nhà trường trong việc đáp ứng nhu cầu đào tạo nhân lực tại địa phương. Thi đua lập thành tích - động lực cho chặng đường mới Năm 2026 là dấu mốc có ý nghĩa đặc biệt đối với toàn thể cán bộ, giảng viên, người lao động và sinh viên HUBT. Đối với Khoa đào tạo Tại chức, thi đua chào mừng 30 năm thành lập Trường được thể hiện bằng những việc làm cụ thể: nâng cao chất lượng quản lý đào tạo, thực hiện nghiêm quy trình tuyển sinh và đào tạo, tăng cường phối hợp với các đơn vị liên quan, chăm lo và hỗ trợ người học, đồng thời tiếp tục phát huy hiệu quả mạng lưới liên kết đào tạo. Trong một đơn vị chỉ có 06 cán bộ nhưng phải quản lý và điều phối nhiều hoạt động liên quan đến người học, các cơ sở đào tạo và địa phương, sự chủ động, tận tâm và phối hợp chặt chẽ có ý nghĩa đặc biệt quan trọng. Thi đua không chỉ hướng tới những thành tích mới, mà trước hết là quá trình mỗi cán bộ tự đổi mới phương pháp làm việc, nâng cao chất lượng phục vụ, tăng cường kỷ luật, kỷ cương và ứng dụng công nghệ trong quản lý. Mỗi hồ sơ được xử lý chính xác, mỗi lớp học được tổ chức nghiêm túc, mỗi sinh viên được hướng dẫn tận tình đều là những đóng góp cụ thể vào thành tích chung của Khoa và của Nhà trường. Đoàn kết để phát triển, trách nhiệm để trưởng thành Nhìn lại hành trình từ những lớp Hướng nghiệp đầu tiên đến mô hình đào tạo đại học vừa làm vừa học hôm nay, có thể thấy Khoa đào tạo Tại chứcluôn vận động cùng sự phát triển của Nhà trường và nhu cầu nhân lực của xã hội. Từ những năm đầu còn nhiều khó khăn, Khoa từng bước mở rộng hoạt động, đa dạng ngành đào tạo, xây dựng mạng lưới liên kết và đào tạo hàng nghìn người học. Phía sau những kết quả ấy là sự đóng góp của nhiều thế hệ cán bộ, nhân viên, giảng viên các khoa chuyên ngành cùng các đơn vị trong Trường. Mỗi người ở một vị trí khác nhau nhưng cùng chung một mục tiêu: thực hiện tốt nhiệm vụ đào tạo, góp phần vào sự phát triển của HUBT. Trong giai đoạn mới, yêu cầu đối với đào tạo vừa làm vừa học ngày càng cao. Người học có nhu cầu đa dạng hơn, phương thức học tập thay đổi nhanh hơn, công nghệ được ứng dụng sâu rộng hơn và yêu cầu về chất lượng quản lý, đào tạo ngày càng khắt khe hơn. Điều đó đòi hỏi Khoa tiếp tục đổi mới, chủ động thích ứng và nâng cao hiệu quả quản lý trên nền tảng những kinh nghiệm đã được tích lũy qua nhiều năm. Hướng tới kỷ niệm 30 năm thành lập Trường, tập thể Khoa đào tạo Tại chức tiếp tục phát huy tinh thần đoàn kết, trách nhiệm, kỷ cương và sáng tạo; biến phong trào thi đua thành những việc làm thiết thực; quyết tâm hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, góp phần xây dựng Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội ngày càng phát triển. Mỗi cán bộ của Khoa xác định rõ trách nhiệm giữ gìn và phát huy truyền thống của đơn vị, không ngừng nâng cao chất lượng công việc, tăng cường phối hợp với các đơn vị trong và ngoài Trường, chủ động thích ứng với yêu cầu đổi mới quản trị và chuyển đổi số trong giáo dục đại học. Ba mươi năm là một dấu mốc để tự hào, đồng thời cũng là điểm khởi đầu cho một hành trình mới. Với nền tảng đã được xây dựng, với những thành quả đã đạt được và với tinh thần thi đua đang lan tỏa, Khoa đào tạo Tại chứcquyết tâm cùng toàn Trường viết tiếp những trang mới trên hành trình phát triển của HUBT. Đó cũng là cam kết của một tập thể luôn đặt lợi ích chung của Nhà trường lên trên hết, lấy chất lượng đào tạo và sự trưởng thành của người học làm thước đo giá trị, góp phần vun đắp truyền thống “Thực học - Thực hành - Thực nghiệp”, xây dựng HUBT trở thành một trường đại học phát triển bền vững, có uy tín và đóng góp ngày càng lớn cho sự nghiệp giáo dục và phát triển nguồn nhân lực của đất nước./.   Theo Bản tin CTĐ-HUBT  

Năm 2026, Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội (HUBT) kỷ niệm 30 năm xây dựng và phát triển - một chặng đường ghi dấu biết bao tâm huyết, trí tuệ và cống hiến của nhiều thế hệ cán bộ, giảng viên, người lao động và người học. Trong hành trình ấy, đồng chí Trần Ngọc Chương, Chủ nhiệm Khoa đào tạo Tại chức, là một trong những đảng viên tiêu biểu với 65 năm tuổi Đảng, luôn giữ vững bản lĩnh chính trị, tinh thần trách nhiệm và sự tận tụy với sự nghiệp giáo dục. Từ những ngày đầu gắn bó với công tác đào tạo đến khi đảm nhiệm cương vị lãnh đạo đơn vị, đồng chí luôn thể hiện phẩm chất của người đảng viên mẫu mực, đặt lợi ích của tập thể và sự phát triển của Nhà trường lên trên hết. Nhân dịp kỷ niệm 30 năm thành lập Trường, đồng chí đã có cuộc trao đổi với Bản tin Công tác Đảng về chặng đường phát triển của Khoa đào tạo Tại chức, vai trò của tổ chức Đảng và những kỳ vọng đối với Nhà trường trong giai đoạn mới. Phóng viên: Thưa đồng chí, năm 2026 là dấu mốc 30 năm thành lập Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội. Với nhiều năm gắn bó cùng Nhà trường, đồng chí nhìn nhận ý nghĩa của cột mốc này như thế nào đối với Khoa đào tạo Tại chức? Đồng chí Trần Ngọc Chương: Ba mươi năm xây dựng và phát triển là một dấu mốc rất đặc biệt đối với Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội. Đây là dịp để nhìn lại chặng đường đã qua, khẳng định những giá trị đã được vun đắp và tạo thêm động lực cho chặng đường phát triển tiếp theo. Đối với Khoa đào tạo Tại chức, cột mốc này càng có ý nghĩa bởi chúng tôi luôn xác định mình là một bộ phận đồng hành cùng sự lớn mạnh của Nhà trường trong thực hiện sứ mệnh đào tạo nguồn nhân lực, đáp ứng nhu cầu học tập suốt đời và yêu cầu phát triển của xã hội. Điều đáng trân trọng là trong suốt quá trình phát triển, Khoa luôn giữ được tinh thần kế thừa và đổi mới. Chúng tôi kiên trì thực hiện phương châm lấy người học làm trung tâm, gắn đào tạo với thực tiễn, coi trọng chất lượng, kỷ cương và trách nhiệm; đồng thời chú trọng xây dựng đội ngũ cán bộ, nhân viên và giảng viên có bản lĩnh chính trị vững vàng, trình độ chuyên môn cao và tâm huyết với nghề. Điều tôi cảm nhận rõ nhất là sự trưởng thành của Khoa luôn gắn liền với sự phát triển của Nhà trường; mỗi giai đoạn đổi mới của Trường đều tạo ra những yêu cầu mới đối với Khoa và cũng mở ra những cơ hội mới để chúng tôi hoàn thiện mình.   Hướng tới kỷ niệm 30 năm thành lập Trường, tập thể Khoa đào tạo Tại chức xác định đây là đợt sinh hoạt chính trị có ý nghĩa sâu sắc, tạo động lực để tiếp tục đổi mới công tác đào tạo, nâng cao chất lượng quản lý và hoàn thành tốt nhiệm vụ chính trị của đơn vị. Phóng viên: Đào tạo theo hình thức vừa làm vừa học đang đứng trước nhiều yêu cầu mới. Khoa đã có những đổi mới gì để nâng cao chất lượng đào tạo và đáp ứng tốt hơn nhu cầu của người học? Đồng chí Trần Ngọc Chương: Trong những năm qua, Khoa đã tập trung đổi mới khá đồng bộ từ chương trình đào tạo, phương pháp giảng dạy đến công tác quản lý. Chúng tôi thường xuyên phối hợp với các khoa chuyên ngành rà soát, cập nhật nội dung chương trình theo hướng bám sát thực tiễn, tăng cường tính ứng dụng và linh hoạt trong tổ chức học tập để phù hợp với điều kiện của người học. Một điểm quan trọng là Khoa đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong quản lý và giảng dạy, tạo điều kiện để học viên tiếp cận học liệu, trao đổi học thuật và thực hiện các hoạt động học tập thuận lợi hơn. Song song với đó, chúng tôi chú trọng lựa chọn đội ngũ giảng viên có trình độ chuyên môn cao, giàu kinh nghiệm thực tiễn và có tinh thần trách nhiệm, khuyến khích đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng phát huy tính chủ động của người học, gắn lý thuyết với thực tiễn nghề nghiệp. Theo tôi, chất lượng đào tạo của hệ vừa làm vừa học phụ thuộc rất lớn vào khả năng thích ứng với nhu cầu xã hội. Vì vậy, thời gian tới Khoa sẽ tiếp tục mở rộng phối hợp với các đơn vị, doanh nghiệp, đẩy mạnh chuyển đổi số và nâng cao chất lượng đội ngũ để xây dựng môi trường học tập linh hoạt, hiện đại và hiệu quả hơn. Phóng viên: Là người có 65 năm tuổi Đảng, đồng chí đánh giá như thế nào về vai trò của tổ chức Đảng trong việc lãnh đạo thực hiện nhiệm vụ chính trị của Khoa? Đồng chí Trần Ngọc Chương: Theo tôi, tổ chức Đảng luôn giữ vai trò hạt nhân chính trị và hạt nhân đoàn kết trong mọi hoạt động của đơn vị. Đối với Khoa đào tạo Tại chức, mọi chủ trương, kế hoạch công tác đều được triển khai trên cơ sở quán triệt các nghị quyết, chỉ thị của Đảng ủy Nhà trường, bảo đảm đúng định hướng và phù hợp với yêu cầu đổi mới giáo dục đại học. Chi bộ Khoa luôn quan tâm xây dựng đội ngũ cán bộ, nhân viên có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp và năng lực chuyên môn vững vàng; đồng thời chú trọng giáo dục chính trị, tư tưởng, gắn việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh với thực hiện nhiệm vụ chuyên môn. Khi tổ chức Đảng thực sự trong sạch, vững mạnh thì sẽ tạo được sự thống nhất về nhận thức, sự đồng thuận trong hành động và sức mạnh đoàn kết của tập thể. Trong các phong trào thi đua hướng tới kỷ niệm 30 năm thành lập Trường, Chi bộ Khoa tiếp tục phát huy vai trò lãnh đạo, động viên cán bộ, đảng viên và giảng viên tích cực đổi mới công tác đào tạo, nâng cao chất lượng quản lý, phục vụ người học và hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao. Phóng viên: Bước sang chặng đường phát triển mới sau 30 năm của Nhà trường, đồng chí kỳ vọng điều gì ở Khoa đào tạo Tại chức? Đồng chí Trần Ngọc Chương: Tôi kỳ vọng Khoa đào tạo Tại chức sẽ tiếp tục khẳng định vị thế là một đơn vị đào tạo có uy tín, góp phần thực hiện hiệu quả chiến lược phát triển chung của Nhà trường. Trong bối cảnh giáo dục đại học đang đổi mới mạnh mẽ và nhu cầu học tập suốt đời ngày càng gia tăng, Khoa cần chủ động thích ứng, tiếp tục đổi mới chương trình, phương thức quản lý, đẩy mạnh chuyển đổi số và nâng cao chất lượng đội ngũ. Bên cạnh nhiệm vụ chuyên môn, tôi đặc biệt mong muốn Khoa tiếp tục phát huy vai trò lãnh đạo của tổ chức Đảng, xây dựng tập thể đoàn kết, trách nhiệm, đổi mới và sáng tạo. Đó là nền tảng để mỗi cán bộ, đảng viên tiếp tục cống hiến, góp phần xây dựng Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội ngày càng phát triển, khẳng định uy tín và thương hiệu trong hệ thống giáo dục đại học Việt Nam. Phóng viên: Xin trân trọng cảm ơn đồng chí. Kính chúc đồng chí sức khỏe, hạnh phúc và tiếp tục có nhiều đóng góp cho sự nghiệp giáo dục và công tác xây dựng Đảng của Nhà trường./.   Theo Bản tin CTĐ-HUBT

Ngày 14/8/2026, Khoa đào tạo Tại chức long trọng tổ chức Lễ bế giảng và trao bằng tốt nghiệp cử nhân ngành Ngôn ngữ Trung Quốc năm 2026. Buổi lễ có sự tham dự của Ths. Trần Minh Hảo - Phó Chánh văn phòng phụ trách Văn phòng, bà Nguyễn Thị Hương - Trưởng phòng Tài chính - Kế toán, TS. Vũ Thị Thảo - Phó Trường phòng Tài chính - Kế toán, ThS. Nguyễn Văn Điệp - Bí thư Đoàn Thanh niên, Ban Chủ nhiệm Khoa đào tạo Tại chức cùng đông đảo tân cử nhân ngành Ngôn ngữ Trung hệ vừa làm vừa học. Đây là sự kiện có ý nghĩa đặc biệt, đánh dấu thời khắc các học viên hoàn thành chương trình đào tạo và chính thức trở thành những tân cử nhân của HUBT. Khép lại hành trình gần 3 năm vừa học, vừa làm, 34 tân cử nhân ngành Ngôn ngữ Trung Quốc - hệ vừa làm vừa học đã chính thức nhận bằng tốt nghiệp tại Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội (HUBT). Đây không chỉ là dấu mốc ghi nhận những nỗ lực bền bỉ trong học tập mà còn mở ra một hành trình mới với nhiều cơ hội trong công việc và cuộc sống. Gần 3 năm bền bỉ vượt qua thử thách Phát biểu tại buổi lễ, TS. Nguyễn Đại Lâm – Phó Chủ nhiệm thường trực Khoa đào tạo Tại chức nhấn mạnh, chặng đường học tập vừa làm vừa học là một hành trình không dễ dàng. Các học viên vừa phải hoàn thành công việc, trách nhiệm gia đình, vừa dành thời gian tham gia học tập, nghiên cứu và hoàn thành các yêu cầu của chương trình đào tạo. Từ những ngày đầu bước vào giảng đường cho đến thời khắc nhận tấm bằng tốt nghiệp, các học viên đã có gần 3 năm gắn bó với Nhà trường, Khoa đào tạo Tại chức và Khoa chuyên ngành. Trong điều kiện vừa học vừa làm, dù còn không ít khó khăn về thời gian và công việc, các học viên đã nỗ lực duy trì tinh thần học tập, rèn luyện và từng bước hoàn thành chương trình đào tạo. TS. Nguyễn Đại Lâm - Phó Chủ nhiệm thường trực Khoa đào tạo Tại chức phát biểu tại chương trình Đối với mỗi tân cử nhân, tấm bằng hôm nay vì thế không đơn thuần là sự ghi nhận về kết quả học tập mà còn là minh chứng cho ý chí, sự kiên trì và quyết tâm theo đuổi mục tiêu đã lựa chọn. Trong gần 3 năm học tập, các học viên đã hoàn thành 121 tín chỉ, với hơn 40 môn học, tương đương gần 2.000 tiết học. Chương trình trang bị hệ thống kiến thức cơ bản, kiến thức chuyên ngành cùng các học phần bổ trợ như Tin học và Ngoại ngữ 2, tạo nền tảng để người học có thể vận dụng kiến thức vào công việc thực tế. Lớp được tuyển sinh qua nhiều đợt, với 42 sinh viên trúng tuyển theo quyết định và nhập học. Trong đợt xét tốt nghiệp lần thứ nhất, có 34 sinh viên đủ điều kiện được xét và công nhận tốt nghiệp, đạt tỷ lệ 100%. Đáng ghi nhận, trong số 34 tân cử nhân tốt nghiệp có 22 sinh viên đạt loại Giỏi, chiếm 65%, và 12 sinh viên đạt loại Khá, chiếm 35%. Những con số này cho thấy tinh thần học tập nghiêm túc, sự cố gắng bền bỉ của các học viên trong suốt khóa học. Tấm bằng hôm nay - thành quả của sự đồng hành Lễ tốt nghiệp không chỉ là ngày vui của các tân cử nhân mà còn là niềm tự hào của các thầy cô giáo, gia đình và những người đã đồng hành cùng các học viên trong suốt hành trình học tập. Phía sau mỗi tấm bằng là những ngày đến lớp sau giờ làm việc, những buổi học kéo dài, những kỳ thi, bài kiểm tra, những lúc phải cân đối giữa công việc và việc học. Chính vì vậy, khoảnh khắc được đứng trên sân khấu nhận bằng trở nên ý nghĩa hơn bao giờ hết. Sự phối hợp giữa Khoa đào tạo Tại chức và các khoa chuyên môn đã góp phần tạo nên một môi trường học tập nghiêm túc, thuận lợi, giúp các học viên hệ vừa làm vừa học có thể hoàn thành chương trình đào tạo theo đúng mục tiêu đề ra. HUBT - nơi mở rộng cơ hội học tập suốt đời Phát biểu tại buổi lễ, TS. Nguyễn Đại Lâm cũng giới thiệu về quy mô đào tạo và định hướng phát triển của Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội. Với quy mô đào tạo hiện tại hơn 25.000 sinh viên, HUBT triển khai đào tạo 26 chuyên ngành đại học, 8 ngành đào tạo thạc sĩ và 1 ngành đào tạo tiến sĩ, được tổ chức theo các khối đào tạo gồm: Khối Công nghệ - Kỹ thuật, Khối Kinh tế và Quản lý, Khối Ngoại ngữ và Khối Sức khỏe. Nhà trường đào tạo ở nhiều trình độ, từ cử nhân, kỹ sư đến thạc sĩ và tiến sĩ, với đội ngũ hơn 1.200 cán bộ, giảng viên cơ hữu, trong đó hơn 30% có trình độ từ tiến sĩ trở lên. Với định hướng xây dựng môi trường giáo dục đa dạng và tạo cơ hội học tập lâu dài, HUBT luôn là địa chỉ để người học tiếp tục lựa chọn các chương trình đào tạo ở những bậc học cao hơn như văn bằng 2, thạc sĩ và tiến sĩ. Đây cũng chính là thông điệp ý nghĩa được gửi tới các tân cử nhân trong ngày tốt nghiệp: tốt nghiệp đại học không phải là điểm kết thúc của hành trình học tập, mà là điểm khởi đầu cho một chặng đường mới - chặng đường vận dụng tri thức để phát triển nghề nghiệp và tiếp tục hoàn thiện bản thân. Bước vào hành trình mới với tri thức và trách nhiệm Mỗi người học tiếp tục duy trì tinh thần tự học, chủ động cập nhật kiến thức và không ngừng nâng cao năng lực chuyên môn để đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của công việc. Những kiến thức được trang bị trong chương trình đào tạo ngành Ngôn ngữ Trung Quố sẽ là nền tảng quan trọng để các tân cử nhân vận dụng vào thực tiễn, nâng cao hiệu quả công việc và mở rộng cơ hội phát triển nghề nghiệp. Quan trọng hơn, những giá trị được hình thành trong quá trình học tập - tinh thần trách nhiệm, tính kỷ luật, khả năng tự học và ý chí vượt khó - sẽ tiếp tục đồng hành cùng mỗi người trên chặng đường phía trước. Từ giảng đường HUBT, 34 tân cử nhân hôm nay sẽ trở về với công việc và cuộc sống thường nhật, nhưng với một hành trang mới: tri thức, tấm bằng và niềm tin vào chính mình. Buổi lễ bế giảng và trao bằng tốt nghiệp khép lại một chặng đường đáng nhớ. Những bó hoa, những tấm bằng, những cái bắt tay và nụ cười trong ngày hôm nay sẽ trở thành ký ức đẹp trong hành trình của mỗi tân cử nhân. Một chặng đường đã khép lại - một hành trình mới mở ra. HUBT tin rằng, với những kiến thức đã được trang bị, tinh thần cầu tiến và những trải nghiệm quý báu trong gần 3 năm học tập, các tân cử nhân sẽ tiếp tục tự tin trên con đường sự nghiệp, không ngừng học hỏi, sáng tạo và đóng góp tích cực cho gia đình, cộng đồng và xã hội. Nhà trường chúc các tân cử nhân luôn mạnh khỏe, hạnh phúc, thành công và vững bước trên hành trình phía trước. Dù ở đâu, làm gì, mong rằng mỗi tân cử nhân sẽ luôn nhớ về HUBT – nơi đã đồng hành cùng mình trong một chặng đường thanh xuân, nơi những nỗ lực hôm nay đã được kết tinh thành một dấu mốc đáng tự hào. Xin chúc mừng các tân cử nhân ngành Ngôn ngữ Trung Quốc - khóa đào tạo năm 2026. Tin & ảnh: Hạnh Trần

  Trong bối cảnh công nghệ 4.0 đang phát triển mạnh mẽ, ngành thiết kế 3D ngày càng khẳng định vai trò quan trọng trong nhiều lĩnh vực như game, phim ảnh, kiến trúc, quảng cáo, sản xuất và thương mại điện tử. Nhằm giúp sinh viên có cái nhìn rõ nét hơn về ngành nghề đầy tiềm năng này, Trung tâm khảo sát việc làm và đào tạo khởi nghiệp HUBT đã tổ chức buổi tọa đàm chuyên đề với sự tham gia của các chuyên gia đến từ Lumina Academy, giảng viên và hơn 100 sinh viên Khoa Mỹ thuật ứng dụng.  Lãnh đạo Nhà trường, Phòng, Khoa, các sinh viên tham gia buổi tọa đàm Tại chương trình, các diễn giả đã mang đến cái nhìn toàn diện về: Xu hướng phát triển của ngành thiết kế 3D trong thời đại 4.0 Nhu cầu tuyển dụng và những kỹ năng cần thiết để gia nhập thị trường Cơ hội khởi nghiệp trong lĩnh vực sáng tạo số đầy tiềm năng Không chỉ dừng lại ở lý thuyết, buổi tọa đàm còn là không gian để các bạn sinh viên giao lưu, đặt câu hỏi và lắng nghe những chia sẻ thực tế từ chính những người trong nghề. Đây thực sự là cơ hội quý giá giúp định hướng rõ ràng hơn cho con đường sự nghiệp trong tương lai. Tin rằng sau chương trình, mỗi sinh viên đã có thêm định hướng rõ ràng cho tương lai, đồng thời trang bị cho mình hành trang cần thiết để bước vào thị trường lao động đầy cạnh tranh nhưng cũng vô cùng rộng mở.

Sáng ngày 06/4/2026, tại phòng họp A205, Hội đồng xét tốt nghiệp và công nhận tốt nghiệp đại học hình thức vừa làm vừa học năm 2026 đã tiến hành họp, rà soát và đánh giá toàn diện quá trình đào tạo sinh viên các ngành: Công nghệ thông tin, Quản trị kinh doanh, Kế toán, Luật Kinh tế, Quản lý nhà nước, Ngôn ngữ Anh, Ngôn ngữ Trung Quốc.   Hội đồng họp xét tốt nghiệp đại học VLVH năm 2026 Sinh viên các ngành đủ các điều kiện như: Nộp hồ sơ đầy đủ, không nợ môn học trong chương trình đào tạo, không nợ học phí, không vi phạm quy chế, quy định về công tác học sinh, sinh viên của Nhà trường… sẽ được cấp bằng tốt nghiệp trong năm 2026. Đây là dấu mốc quan trọng cho sinh viên hình thức vừa làm vừa học của nhà trường, ghi nhận sự nỗ lực, bền bỉ của sinh viên trên con đường vừa đi làm vừa học và thực hiện được hoài bão "lấy tấm bằng đại học", lấy kiến thức để phục vụ cho công việc của bản thân và kiến tạo tương lai của chính mình. -ALầu-  

“Người ta thường nói: Thanh niên là người chủ tương lai của nước nhà. Thật vậy, nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh một phần lớn là do các thanh niên” - Hồ Chí Minh Tư tưởng của Hồ Chí Minh về thanh niên Trong lịch sử dân tộc Việt Nam, thanh niên luôn là lực lượng quan trọng góp phần vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ đất nước. Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn dành sự quan tâm sâu sắc đối với thế hệ trẻ và đặt nhiều kỳ vọng vào vai trò của thanh niên. Theo Người, thanh niên là lực lượng kế tục sự nghiệp cách mạng, đồng thời giữ vị trí quan trọng trong sự phát triển của dân tộc. Bác Hồ khẳng định thanh niên là rường cột của nước nhà và là chủ nhân tương lai của đất nước. Nhận định này thể hiện niềm tin sâu sắc của Người đối với thế hệ trẻ. Theo Bác, sự phát triển của đất nước phụ thuộc rất lớn vào trình độ, lý tưởng và tinh thần trách nhiệm của thanh niên. Khi thế hệ trẻ được giáo dục tốt, có tri thức và đạo đức vững vàng, xã hội sẽ có nền tảng vững chắc để phát triển. Bên cạnh niềm tin dành cho thanh niên, Bác Hồ luôn nhấn mạnh tầm quan trọng của việc học tập và rèn luyện. Người cho rằng thanh niên cần không ngừng học hỏi, nâng cao tri thức, đồng thời rèn luyện phẩm chất đạo đức. Theo quan điểm của Bác, tri thức cần gắn liền với trách nhiệm xã hội và tinh thần phục vụ nhân dân. Một người trẻ có tri thức nhưng thiếu lý tưởng và đạo đức sẽ khó đóng góp tích cực cho xã hội. Những lời dạy của Bác Hồ về thanh niên đến nay vẫn giữ nguyên giá trị định hướng. Trong bối cảnh đất nước đang phát triển và hội nhập quốc tế, tư tưởng đó tiếp tục trở thành kim chỉ nam giúp thế hệ trẻ xác định rõ trách nhiệm của mình đối với xã hội. Phát huy tinh thần thanh niên hiện nay Tinh thần học tập và làm theo lời Bác được thể hiện rõ qua các phong trào của thanh niên Việt Nam trong nhiều giai đoạn lịch sử. Trong thời kỳ đấu tranh giành độc lập dân tộc, thanh niên là lực lượng tiên phong tham gia chiến đấu và cống hiến cho Tổ quốc. Bước vào thời kỳ hòa bình và phát triển, tinh thần xung kích của tuổi trẻ tiếp tục được phát huy thông qua nhiều hoạt động xã hội. Các phong trào do Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh phát động đã tạo môi trường để thanh niên rèn luyện và trưởng thành. Tháng Ba hằng năm được tổ chức như “Tháng Thanh niên”, thu hút đông đảo bạn trẻ tham gia các hoạt động tình nguyện vì cộng đồng. Những chương trình hỗ trợ người dân có hoàn cảnh khó khăn, hoạt động bảo vệ môi trường, hiến máu nhân đạo hay xây dựng nông thôn mới đã thể hiện tinh thần trách nhiệm xã hội của tuổi trẻ. Thông qua các hoạt động này, thanh niên có cơ hội tiếp cận thực tiễn, hiểu rõ hơn về đời sống xã hội và vai trò của bản thân. Những trải nghiệm đó góp phần hình thành tinh thần sẻ chia, ý thức cộng đồng và trách nhiệm công dân. Trong thời đại hiện nay, tinh thần xung kích của thanh niên còn được thể hiện trong nhiều lĩnh vực như khởi nghiệp sáng tạo, nghiên cứu khoa học, chuyển đổi số và ứng dụng công nghệ vào đời sống. Những đóng góp của tuổi trẻ trong các lĩnh vực này đang góp phần thúc đẩy sự phát triển của đất nước. Thanh niên trí thức trong phát triển Trong kỷ nguyên phát triển dựa trên tri thức và công nghệ, thanh niên trí thức trở thành lực lượng quan trọng thúc đẩy sự tiến bộ của xã hội. Thế hệ trẻ có trình độ học vấn, khả năng tiếp cận tri thức mới và tư duy sáng tạo sẽ góp phần nâng cao năng lực cạnh tranh của quốc gia. Đặc biệt, thanh niên trong các trường đại học giữ vai trò quan trọng trong quá trình hình thành nguồn nhân lực chất lượng cao. Môi trường đại học tạo điều kiện để sinh viên tiếp cận kiến thức chuyên môn, phát triển tư duy khoa học và rèn luyện kỹ năng nghiên cứu. Đây cũng là giai đoạn quan trọng giúp người trẻ xây dựng lý tưởng sống và định hướng nghề nghiệp. Để phát huy vai trò của thanh niên trí thức trong kỷ nguyên phát triển, cần chú trọng một số nội dung quan trọng sau: Thứ nhất, thanh niên cần không ngừng học tập, nâng cao trình độ chuyên môn và năng lực nghiên cứu khoa học. Trong môi trường đại học, sinh viên cần chủ động tiếp cận tri thức mới, tích cực tham gia các hoạt động học thuật và nghiên cứu khoa học. Điều này giúp hình thành tư duy khoa học, khả năng sáng tạo và năng lực giải quyết vấn đề trong thực tiễn. Thứ hai, thanh niên cần tích cực tham gia các hoạt động xã hội và phong trào tình nguyện vì cộng đồng. Những chương trình như tình nguyện mùa hè xanh, tiếp sức mùa thi, các hoạt động bảo vệ môi trường hay hỗ trợ cộng đồng đã tạo môi trường để sinh viên rèn luyện bản lĩnh, tinh thần trách nhiệm và ý thức phục vụ xã hội. Thứ ba, thanh niên trí thức cần chủ động thích ứng với sự phát triển nhanh chóng của khoa học - công nghệ và quá trình chuyển đổi số. Việc trang bị kỹ năng công nghệ, kỹ năng làm việc nhóm, khả năng sáng tạo và tinh thần khởi nghiệp sẽ giúp người trẻ phát huy tốt năng lực của mình trong môi trường làm việc hiện đại. Thứ tư, thanh niên cần nuôi dưỡng lý tưởng sống, khát vọng cống hiến và tinh thần phụng sự Tổ quốc. Tri thức và năng lực chỉ thực sự có ý nghĩa khi được sử dụng để phục vụ xã hội và góp phần xây dựng đất nước ngày càng phát triển. Trong kỷ nguyên phát triển và hội nhập quốc tế, thanh niên Việt Nam giữ vai trò quan trọng trong việc xây dựng tương lai của đất nước. Việc học tập và làm theo lời Bác Hồ giúp thế hệ trẻ định hướng đúng đắn về lý tưởng sống, trách nhiệm xã hội và khát vọng cống hiến. Với tri thức, nhiệt huyết và tinh thần sáng tạo, thanh niên Việt Nam hôm nay sẽ tiếp tục phát huy truyền thống của các thế hệ đi trước, đóng góp tích cực vào sự nghiệp xây dựng một đất nước Việt Nam phát triển, văn minh và bền vững./. (Theo Bản tin CTĐ-HUBT)