LogoSite
PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC, NHÀ KHOA HỌC VÀ VAI TRÒ CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC - MŨI NHỌN ĐỘT PHÁ TRONG TINH THẦN ĐẠI HỘI XIV

Tầm nhìn chiến lược trong kỷ nguyên mới

Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng đã thành công tốt đẹp. Văn kiện Đại hội đã định hình một thông điệp mạnh mẽ: Khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo là động lực then chốt để quốc gia vươn mình. Trong đó, Đảng đặc biệt nhấn mạnh vai trò quyết định của nguồn nhân lực chất lượng cao, mà hạt nhân là đội ngũ trí thức, các nhà khoa học và hệ thống trường đại học. Việc nhận thức đúng và hành động quyết liệt theo tinh thần này là trách nhiệm chính trị trực tiếp của từng tổ chức cơ sở Đảng, trong đó có Đảng bộ Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội (HUBT).

Đổi mới, phát huy vai trò báo chí hiện đại để lan tỏa tinh thần Đại hội...

Khoa học - Công nghệ là trọng tâm của mô hình phát triển bền vững

Dự thảo văn kiện Đại hội XIV chỉ rõ yêu cầu tất yếu phải thay đổi mô hình tăng trưởng: Chuyển từ dựa vào tài nguyên và lao động giá rẻ sang kinh tế tri thức. Trong giai đoạn tới, khoa học và công nghệ không chỉ là lĩnh vực hỗ trợ mà phải nằm ở vị trí trung tâm, dẫn dắt các hoạt động kinh tế - xã hội.

Tuy nhiên, công nghệ hiện đại đến đâu cũng chỉ là công cụ; con người mới là chủ thể sáng tạo. Do đó, nguồn nhân lực khoa học và công nghệ chất lượng cao giữ vai trò quyết định thành bại của quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Sự cạnh tranh toàn cầu thực chất là cuộc đua về chất lượng con người. Quốc gia nào sở hữu đội ngũ trí thức tinh hoa, làm chủ được công nghệ lõi, quốc gia đó sẽ nắm giữ lợi thế thượng phong và bảo đảm độc lập, tự chủ về kinh tế.

Xây dựng đội ngũ trí thức và chuyển từ quản lý sang kiến tạo

Để có nguồn nhân lực chất lượng, công tác xây dựng đội ngũ trí thức cần tầm nhìn mới, đó là chuyển từ quản trị hành chính sang kiến tạo môi trường phát triển. Đảng ta xác định trí thức là nguồn lực đặc biệt, cần được nuôi dưỡng bằng các cơ chế đặc thù.

Nhiệm vụ đặt ra là xây dựng đội ngũ chuyên gia, nhà khoa học đầu ngành có trình độ quốc tế, bản lĩnh chính trị vững vàng và trách nhiệm cao cả. Điều này đòi hỏi một môi trường học thuật dân chủ, nơi sự sáng tạo được tôn trọng và các ý tưởng đột phá được khích lệ. Việc thu hút, trọng dụng nhân tài phải đi vào thực chất thông qua chính sách đãi ngộ xứng đáng, tạo điều kiện để các nhà khoa học toàn tâm cho nghiên cứu. Việc đánh giá trí thức cần dựa trên đóng góp thực tiễn thay vì chỉ dựa vào bằng cấp hay thâm niên thuần túy.

Đại học vừa làm vừa học, hubt, đại học kinh doanhhttps://hubt.edu.vn/wp-content/uploads/image001-1637770358399512833698.jpg

Trường Đại học trong hệ sinh thái đổi mới sáng tạo quốc gia

Trong mối quan hệ giữa Đảng, Nhà nước và giới tri thức, các trường đại học đóng vai trò là "vườn ươm" và cầu nối. Đại hội XIV của Đảng yêu cầu thúc đẩy mạnh mẽ hệ thống đại học, xác định đây là lực lượng nòng cốt đào tạo nguồn nhân lực khoa học - công nghệ.

Trường đại học ngày nay phải gắn kết chặt chẽ giữa đào tạo và nghiên cứu, giữa lý luận và thực tiễn sản xuất. Đây là nơi lan tỏa tri thức và tiếp nhận các "đặt hàng" từ đời sống để tìm ra lời giải công nghệ tối ưu. Việc xây dựng đội ngũ giảng viên có trình độ cao, có khả năng nghiên cứu độc lập chính là nền tảng để tạo ra những thế hệ sinh viên có tư duy sáng tạo, đáp ứng khắt khe của thị trường lao động toàn cầu.

Chuyển đổi số là đột phá chiến lược tại Đảng bộ HUBT

Đối với Đảng bộ HUBT, việc quán triệt tinh thần Đại hội XIV gắn liền với thực tiễn Nhà trường, trong đó chuyển đổi số là nhiệm vụ then chốt để nâng cao năng lực cạnh tranh.

Là trường tư thục có cơ chế quản trị linh hoạt, Đảng bộ HUBT cần phát huy vai trò hạt nhân lãnh đạo để thúc đẩy số hóa toàn diện. Chuyển đổi số không chỉ là đầu tư hạ tầng mà là chuyển đổi tư duy của cả đội ngũ. Đảng bộ cần lãnh đạo việc xây dựng chương trình đào tạo hiện đại, tích hợp công nghệ số vào mọi ngành học. Giảng viên không chỉ dạy kiến thức mà phải dẫn dắt sinh viên làm chủ công cụ số. Việc số hóa quản trị, xây dựng học liệu điện tử và phát triển các phương thức học tập trực tuyến chính là giải pháp tối ưu hóa nguồn lực. Đồng thời, Đảng bộ cần chú trọng bồi dưỡng bản lĩnh chính trị cho trí thức trẻ, giúp họ nhận thức rõ vai trò trong công cuộc xây dựng quốc gia số.

Trọng dụng nhân tài, khơi dậy khát vọng và trách nhiệm người đảng viên trí thức

Phát triển đội ngũ trí thức theo tinh thần Đại hội XIV đòi hỏi mỗi đảng viên tại HUBT phải thực sự tiên phong. Khi tổ chức Đảng tạo dựng được môi trường lành mạnh và khơi dậy khát vọng cống hiến, mỗi giảng viên, nhà khoa học sẽ trở thành một "chiến sĩ" trên mặt trận trí tuệ.

Mỗi cấp ủy trong Nhà trường cần cụ thể hóa nghị quyết bằng chương trình hành động thiết thực, tránh hình thức. Việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh về trọng dụng nhân tài cần được lồng ghép vào chuyên môn hằng ngày. Khi niềm tin được củng cố và năng lực được giải phóng, đội ngũ trí thức sẽ là động lực trực tiếp đưa Nhà trường phát triển đi lên.

Tinh thần của Nghị quyết Đại hội XIV khẳng định: Phát triển đội ngũ trí thức và đổi mới giáo dục đại học là vận mệnh của quốc gia. Đối với Đảng bộ HUBT, đây là thời điểm vàng để khẳng định tầm nhìn. Dưới sự lãnh đạo sát sao của Đảng bộ, với sự đồng lòng của đội ngũ trí thức và sức mạnh công nghệ số, HUBT chắc chắn sẽ hoàn thành xuất sắc sứ mệnh đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, góp phần đưa đất nước vững bước vào kỷ nguyên mới - kỷ nguyên của trí tuệ và sự phồn vinh. Tinh thần Đại hội XIV sẽ là ngọn đuốc soi đường, biến khát vọng thành hiện thực sinh động trong từng trang giáo án và từng công trình nghiên cứu./.

(Theo Bản tin Công tác Đảng-HUBT)

Có thể bạn quan tâm
HUBT MỞ RỘNG HỢP TÁC VỚI TẬP ĐOÀN CÔNG NGHỆ NHẤT CAO (TRUNG QUỐC)
Ngày 10/9/2026, Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội trang trọng đón tiếp và làm việc với lãnh ...
TUYỂN SINH ĐẠI HỌC HÌNH THỨC VỪA LÀM VỪA HỌC NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN NĂM HỌC 2026-2027
Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội tuyển sinh đại học hình thức vừa làm vừa học như ...
THỨ ĐẦU TIÊN LÀM THAY ĐỔI THẾ GIỚI
Marcel Proust từng nói: “Chuyến hành trình khám phá đích thực không nằm ở việc đi đến những vùng đất xa ...
DANH NHÂN VĂN HÓA LÊ QUÝ ĐÔN
DANH NHÂN VĂN HÓA LÊ QUÝ ĐÔN Tầm vóc bách khoa toàn thư, di sản tri thức và bài học cho hậu ...
MỘT DÒNG SÁNG LẶNG
MỘT DÒNG SÁNG LẶNG (Nhân đọc “Triết lý giáo dục Trần Phương” của GS.TS Nguyễn Công Nghiệp) Có những bài viết về nhân ...
NGƯỜI HỌC ĐẠI HỌC ĐANG MUỐN HỌC GÌ VÀ HỌC NHƯ THẾ NÀO ?
Người học đại học hôm nay thực sự muốn học gì và học như thế nào? Chưa bao giờ người học có ...
NHỊP ĐIỀU HÀNH Ở HUBT - GIỮ GUỒNG, NỐI VIỆC
Từ giữa tháng Tám, Ban Giám hiệu Nhà trường tập trung điều hành nhiều nhiệm vụ trọng tâm: tổ chức nhập ...
HUBT TRƯỚC CƠ HỘI ĐÓN LÀN SÓNG HỌC TIẾNG TRUNG TỪ ĐỘNG LỰC FDI
Có những con số tưởng như chỉ thuộc về mùa tuyển sinh, nhưng thực ra đang kể câu chuyện của nền ...